Seiko Watch Corporation Sustainability
Aralık 2025’te, Tayland’ın Chiang Mai bölgesinin dağlık alanında yer alan Ban Maelankam Okulu’nda “Seiko Zaman & Saat Okulu Güneş Saati Atölyesi” düzenlendi.
İki gün süren program boyunca, ilkokul 3. sınıftan ortaokul 3. sınıfa kadar toplam 82 öğrenci katıldı.Öğrenciler, saatlerin tarihi ve çalışma prensiplerini öğrenmenin yanı sıra kendi güneş saatlerini yapma deneyimi yaşadı.
Bu bölümde, Karen kabilesine mensup çocukların zaman kavramıyla nasıl etkileşime girdikleri ve bunun hayatlarındaki anlamını nasıl sorguladıkları anlatılmaktadır.
Burada, Seiko Watch tarafından geçmişte gerçekleştirilen atölyelere ait raporlar sunulmaktadır.
2026 yılının 18 Şubat’ında, Hawaii’nin O‘ahu adasındaki Honolulu şehrinin Pālolo Valley bölgesinde bulunan Palolo İlkokulu, öğrencilerin yükseköğrenime yönelme fırsatları bulmasını sağlayan KA‘I Programı (*1) kapsamında “Seiko Zaman & Saat Okulu” etkinliğine ev sahipliği yaptı. Etkinliğe 4. ile 6. sınıflardan toplam 20 öğrenci katıldı.
*1: 2010 yılında kurulan KA‘I (Kūkulu Alaka‘i ‘Iolani) Programı, ‘Iolani School ile Pālolo Valley arasında kurulmuş bir toplum ortaklığıdır. Misyonu, genellikle kaynaklara erişimi sınırlı olan ve çoğunlukla ilk nesil öğrencilerin akademik başarı ve kişisel gelişimlerini destekleyerek onlara eğitim fırsatları sunmaktır. Program; ilkokul, ortaokul ve lise düzeylerinde çeşitli eğitim girişimlerinin yanı sıra lise sonrası destek de sunmaktadır. “Kūkulu Alaka‘i” Hawai dilinde “Liderlerin İnşası” anlamına gelir.
Atölye sırasında öğrenciler, çalışan bir mekanik kol saatin iç mekanizmalarını ve bileşenlerini inceledi.
Ayrıca, 0,9 mm’lik bir delik içeren kadran modeline cımbız kullanarak küçük bir vidayı yerleştirme gibi bir saat ustası hassasiyetine dayalı bir etkinlik deneyimlediler. Bunun yanında her öğrenci, orijinal bir kâğıt güneş saati boyayıp birleştirdi ve ardından dışarı çıkarak saatin zamanı doğru gösterip göstermediğini kontrol etti. Atölye boyunca bu özgün ve ilgi çekici etkinlikler öğrencilerin yoğun şekilde katılımını sağladı.
Bu atölyeye Seiko Group Corporation Grup CEO’su Shinji Hattori de katıldı ve okula ve katılan her öğrenciye hatıra hediyeleri takdim etti.
6 Aralık 2025’te Taipei’de bir alışveriş merkezinde düzenlenen etkinliğe 18 öğrenci katıldı.
Saatlerin tarihini ve nasıl çalıştıklarını öğrenmenin yanı sıra çocuklar, büyüteçler kullanarak çalışan mekanik bir kol saatini incelediler. Ayrıca kendi çizimleriyle süsledikleri kadran modelleri üzerinde, cımbız kullanarak küçük deliklere vidalar yerleştirerek saat ustalarının yaptığı işi deneyimlediler. Bu saatçilik deneyimi özellikle büyük ilgi gördü ve birçok katılımcı, kol saatlerine olan ilgilerinin önemli ölçüde arttığını ifade etti.
15 Kasım 2025’te Tokyo, Aoyama’da düzenlenen saat atölyesinde katılımcılar, kol saati formunda güneş saatleri tasarladı. Okul öncesinden 4. sınıfa kadar toplam 32 katılımcı (16 çocuk–ebeveyn çifti) etkinliğe katıldı.
Dersin ilk bölümünde katılımcılar saatlerin tarihini keşfetti, nasıl çalıştıklarını öğrendi ve çalışan mekanik saatleri ile parçalarını gözlemledi. İkinci bölümde ise saat tasarımcılarıyla birlikte özgün güneş saati bileklikleri hazırladılar; kâğıt kadranlar ve üçgen ibreler (gnomon) yaparken kayışları ve arka yüzeyi süslediler. Etkinlik sonunda çatıya çıkarak kendi yaptıkları güneş saatlerini takıp zamanı ne kadar doğru gösterdiğini kontrol ettiler.
Katılımcılar farklı geri bildirimlerde bulundu: “Mekanik saatlerin ve güneş saatlerinin nasıl çalıştığını öğrenmek çok eğlenceliydi” ve “Saatlerin nasıl çalıştığını öğrenip sonra kendi güneş saatimi yapmak harika bir deneyimdi” gibi yorumlar yapıldı. Etkinlik, ebeveynler ve çocukların birlikte öğrenip üretim yapmaları için keyifli bir fırsat sundu.
9 ve 10 Eylül 2025 tarihlerinde, Malezya’nın Kuala Lumpur kentindeki iki ilkokulda (Sekolah Sri UCSI ve Sri Bestari Private School) Seiko Time & Timepieces School: Tasarım Ediciónu düzenlendi ve 4. ile 6. sınıflardan toplam 116 öğrenci etkinliğe katıldı.
Saatlerin yapısını ve tarihini keşfetmenin yanı sıra katılımcılar, çalışan mekanik saatleri ve parçalarını yakından gözlemledi. Ayrıca saat ustalarının yaptığı işi deneyimleyerek, yaklaşık 0.9 mm çapındaki deliklere cımbız kullanarak vida yerleştirme çalışması yaptılar. Dalış saatlerinin tasarımı ve özellikleri hakkında bilgi aldıktan sonra, kol saati formundaki bileklikler üzerine çizim yaparak özgün tasarımlar oluşturdular. Bu tasarım etkinliği çocuklar arasında özellikle büyük ilgi gördü ve saatlere olan ilgilerini daha da derinleştirdi.
9 Eylül 2025’te, Nagano Eyaleti’nin Minamisaku bölgesindeki Sakuho İlkokulu’nda Seiko Zaman & Saat Okulu: Güneş Saati (Sundial edition) atölyesi düzenlendi ve 4. sınıftan 64 öğrenci katıldı. Sakuho kasabası ile Seiko Watch, Mart 2024’te Yachiho Yaylası’nda beyaz huş ağaçları dikimi gibi orman koruma faaliyetlerini içeren bir “Forest Parents Agreement” imzaladı. Bu bağlantı sayesinde 2024 yılında saat atölyeleri başlatıldı ve program bu yıl ikinci kez gerçekleştirildi.
Dersin ilk bölümünde öğrenciler zaman ile zaman ölçümü arasındaki farkı, saatlerin tarihini ve kol saatlerinin nasıl çalıştığını öğrendi. Büyüteçlerle mekanik saatlerin hassas parçalarını incelediler ve yaklaşık 0.9 mm çapındaki deliklere cımbızla vida yerleştirerek saat ustalarının montaj tekniklerini deneyimlediler.
İkinci bölümde ise yerel bir şirket tarafından üretilen ahşap güneş saatleri ve dış mekânda insan gölgesine dayalı gölge saatleriyle zamanı deneysel olarak gözlemlediler. Öğrenciler güneş ve güneş saatleriyle zamanı ölçmeyi öğrenmenin ardından büyük şaşkınlık yaşadı ve “Bugünkü saatler nesiller boyunca yapılan çalışmalarla gelişmiş,” “Zamanı bilebilmek aslında hafife alınmaması gereken bir şey,” ve “Zamanın önemini şimdi daha iyi anlıyorum” gibi yorumlarda bulundu.”
17 ve 18 Mart 2025 tarihlerinde Singapur’daki iki okulda (Kheng Cheng School ve Sunflower Student Care Centre) Seiko Zaman & Saat Okulu: Tasarım Edisyonu düzenlendi ve 1. ile 6. sınıflardan toplam 78 öğrenci katıldı.
Çocuklar saatlerin tarihini ve nasıl çalıştıklarını öğrenerek mekanik saatleri yakından inceledi ve bu karmaşık parçaları tanımlama konusunda kendilerini denedi. Ayrıca dalış saatlerinin tasarımı, işlevleri ve özellikleri hakkında bilgi edindiler. Etkinliğin sonunda, kendi çizimleriyle süsledikleri kol saati formunda bileklikler tasarladılar ve onları büyük bir mutlulukla taktılar. Birçok çocuk öğrendiklerini evlerinde aileleriyle paylaştı ve bilekliklerini gece uyuyana kadar takmaya devam etti; bu da atölyeyi katılımcılar için özellikle unutulmaz bir deneyim haline getirdi.
